原來我很有國際觀

國際觀欠佳 7成不知邦交國數

（中央社記者許秩維台北22日電）根據一份最新調查顯示，5成學子接觸國際時信心不足，擔心語言無法溝通；有7成學子答不出台灣有23個邦交國，顯示台灣學子國際觀仍待加強。金車教育基金會今天下午舉行國際觀問卷調查發表會，抽測對象為全台高中和大專學生，調查包含對台灣國際事務的了解、最想從事的國際交流活動，學生眼中的台灣關係等面向。

調查顯示，近7成8學子認為國人最需增強英語能力，有5成學子擔心接觸國際時語言無法溝通；在國際事務方面，5成4學子認為台灣要加入國際組織首重國際事務參與。調查也指出，青年學子認為對台灣最友善的國家，以日本居首，約占5成6，其次是美國和非洲邦交國；最不友善的國家則是中國大陸，約占8成8，其次是韓國；而7成學子無法正確指出台灣邦交國數量。

金車教育基金會表示，調查中可看出，語言、國際認知、國際資訊等是學子自覺不足的部分，也是國人跨足世界最大的挑戰；但仍有不少學子有心從事國際交流，從中獲得實際體驗，可見學生己清楚知道「國際觀」是生活必備常識，有助於提升自己的競爭力。國際事務方面，金車表示，學生對台灣外交處境關心程度仍偏低；台灣經貿已走向全球化發展，學子應擴大格局，不能只對美國及鄰近國家有認知；現在兩岸互動雖頻繁，學子仍感受強烈不友善，但未來大陸又是台灣不得不正視的合作伙伴或對手，因此雙方也需建立更多瞭解與對話。金車教育基金會的國際觀問卷調查，是針對全台高中及大專院校學生進行抽樣調查，有效樣本數為1425份，在97%的信心水準下，抽樣誤差為正負3個百分點。

最近忙著剪片、補拍畫面，實在沒太多心力寫東西，不過今早看到這篇新聞，又激起我心中的千愁萬緒，想對這篇文章說句一如咖啡廣告的經典台詞 ：再忙，都要為你寫篇感言。不過，我實在不想再以那句不負責任的話作為主旨－台灣的媒體記者水準都很差！因為這篇文章反應出的，不只是記者的專業水準，更是填鴨教育的可怕。

略懂新聞寫作方法的人都會知道，最標準的寫法為倒金字塔寫法，也就是最重要的新聞資訊放在最前面，再依序補充其他說明。所以通常，讀新聞的第一段就可以得到整篇新聞的重點。而這篇新聞的第一段，已經把標題解釋得很清楚了：台灣學子不知道邦交國的數量為23個，所以他們的國際觀很差。

很多人可能會心想，沒錯阿！連有幾個邦交國都不知道，該死的青年學子，真是一代不如一代。想當初我們高中的時候（我是7年級的頭），不要說邦交國的數量，每個邦交國的名字都背得滾瓜爛熟，連布吉納法索（Burkina Faso）這樣名不見經傳的非洲國家都知道。

照這樣的標準，我18歲的時候比現在有國際觀多了。現在的我不僅回答不出23這個數目，連那個布吉納法索，都是剛剛用Google查的！套用如此有如考試填充題的出題邏輯，18歲的我，不僅富有國際觀，對於世界歷史地理的瞭解，也非常全面。因為我知道中國有22省，每個省會都能從南背到北，從北背到南，要東向西或西向東也沒問題。除此之外，我還知道全世界有192個聯合國會員國，美國有50洲，法國大革命是西元1789年。什麼？你說這些太基礎？那我還可以告訴你，我18歲的時候就知道印度半島的氣候概況： 3-5月日照強烈，6-9月雲量多！還知道素有北歐十字路口國之稱的為丹麥。不過假如你問18歲的我，對占領華爾街有什麼看法，我一定答不出來。因為這種沒有標準答案的問題，考試一定不會考！

原本以為網路的發達，能幫助從小接受填鴨教育的我們，稍微更懂得獨立思考，背誦只是一種手段，更重要的是事情背後的邏輯，以及發展的脈絡和前因後果，知其然不知所以然，只是讓我們成為記得資訊的人，而不是真正有知識的人，畢竟知識是用理解和融會貫通的，而非強記。

都是老生常談了，不過很難想像連必須具備足夠邏輯訓練的記者，都會以如此籠統草率的思考方式寫新聞，並十分精準的誤導民眾，實在為台灣的學子感到操心。沒有國際觀就算了，缺乏獨立思考，似乎是更嚴重的問題。